Punitions et récompenses : le top 3 de nos oublis quand il est question discipline.

Quand le comportement de notre enfant devient problématique, c’est toujours difficile de savoir comment s’y prendre. Je ne vous parlerai pas de ce qu’il faut faire, car il y a 1000 sites/articles/blogues qui vous en parlent déjà #Enough. Vous savez qu’il faut être clair, cohérent, et constant.

Voici plutôt mon top 3 de ce qu’on oublie souvent de vous dire pour que ça fonctionne :

1. Avoir un délai trop grand entre le comportement et la punition/récompense. 
Vous avez probablement déjà entendu vos enfants dire : « Hier, j’ai été chez Mamie. » alors qu’en réalité, ça s’est passé la semaine passée. Plus l’enfant est petit, plus sa capacité à se situer dans le temps est limitée.

C’est pour cette raison que la punition/la récompense suite à un comportement doit être le plus rapproché possible en terme de temps. Donc si votre enfant a poussé un ami à la garderie, nul besoin de lui donner une punition à la maison, elle sera inefficace. Dans ces cas-là, optez plutôt pour une discussion sans chicaner votre enfant. De la même façon, si vous donnez une récompense le soir à votre enfant pour quelque chose qui s’est passé le matin, l’enfant peut être confus à savoir ce qui est récompensé (parce qu’il s’est passé teeeellllement de choses entre les deux).

2. Donner une punition/récompense mal choisie. 
Certains parents ont l’impression que leur punition/leur récompense est l’idée du siècle, et sont surpris de voir que ladite idée n’a pas l’effet voulu.

La réalité est que certains enfants sont beaucoup plus contents de faire un tour à l’épicerie avec maman que d’avoir une tonne de bonbons. D’autres vont considérer que le « pas de dessert » est loin d’être une grosse punition. Bref, vous devez choisir des punitions et des récompenses qui font du sens et qui fonctionnent pour vous et votre enfant.
 
 
3. Ne pas être patient.
Parfois on vous fait miroiter qu’en mettant en place un plan d’intervention digne des meilleures intervenantes, que tout va se replacer SUPER vite. Vous êtes à bout et vous avez vraiiiiment envie que ça se replace au plus vite.

Malheureusement, ça ne fonctionne pas toujours ainsi.  Un enfant, ça teste les limites et ça réagit au changement de discipline. Même que des fois, ça va un peu mieux, vous décidez de laisser un peu de lousse et BANG le comportement problématique revient. Même qu’il est possible que le comportement cache un problème qui ne se règle pas avec des punitions/des récompenses.

Bref, c’est un processus en constant mouvement. Quatre mots : Hang in there mama! (ou papa!)
 

Ces trois petits conseils peuvent aider, mais il ne faut jamais oublier que les enfants sont des enfants! Ils ne sont pas de petits adultes rationnels qui restent calmes selon votre bon vouloir. Ils ont besoin de bouger, d’explorer et d’expérimenter! Il faut donc être réalistes dans nos demandes aussi.

Comment fonctionne votre système de punition/récompense chez vous?