A-B-C, oui! Mais L-G-B-T?

Je ne sais pas pour vous, mais je suis ravie que ma fille soit un blank slate, qu’elle ait encore tout à découvrir. J’ai hâte qu’elle se fasse ses propres opinions et qu’elle s’interroge sur les faits établis. Certains parents dans la phase du «POURQUOIIII?» viennent de rire de moi après cette dernière phrase, pas vrai? En fait, je ne souhaite pas endoctriner mon enfant en lui disant «ceci c’est bien, cela c’est mal».

Je me suis donc réjouie de voir au début du mois d’aout que la Centrale des syndicats du Québec (CSQ) avait créé une liste de suggestions de lecture LGBT. Le but est de proposer des ouvrages aux enfants des CPE et des écoles primaires, afin d’aborder le sujet des personnes lesbiennes, gaies, bisexuelles et transgenres. Ma collègue Marie-Eve Tougas, de Ton Petit Look, vous en a d’ailleurs parlé ICI! Parmi le lot, des titres tels que «La fille qui voulait être un garçon» ou «La princesse qui n’aimait pas les princes» sont suggérés aux éducateurs.

Crédit photo : Univers-L.com.

On s’entend que les stéréotypes sont véhiculés par l’entourage de l’enfant : la famille, le milieu de garde ou le milieu scolaire. On ne nait pas en se disant qu’un couple homosexuel est contre nature. L’enfant va poser des questions, of course! «Pourquoi mon ami a deux mamans et moi j’ai une maman et un papa?»… à vous de saisir cette opportunité pour en faire un petit humain plein d’ouverture d’esprit. Et si vous ou le professeur de votre enfant ne se sent pas outillé pour parler du sujet, BAM! Un livre pour vous aider! Magique, non?

C’est bien cute les contes de fées (ou pas), mais si Cendrillon avait plutôt envie de changer sa citrouille en carrosse pour danser avec la princesse, où est le problème? Je voudrais juste qu’on montre aux enfants que c’est chouette de s’aimer, peu importe qui on aime. Oui, je vis dans un monde de licornes et d’arcs-en-ciel. So what?